domingo, 31 de julio de 2011

Control de lectura "Werther"

Control de lectura de “Werther”

Instrucciones: conteste adecuadamente las proposiciones que se le presentan. Puede hacer uso del libro.

DESARROLLO

Se trata de un joven llamado Werther que se va hacia la ciudad para trabajar, y se relaciona con personas de un buen estatus, conoce una muchacha que se llama Carlota y se enamora locamente de esta. Se conocen y se hacen muy buenos amigos, siempre la visitaba y compartía con toda su familia el nudo aparece cuando se encuentra en que la joven, no es del todo indiferente a sus sentimientos, pero ella está comprometida y su novio pronto regresa de donde estaba haciendo un trabajo los temas que se notan en la obra son Amor, desamor, ilusión, amistad.
Werther, es un hombre decidido a algún día estar con la mujer que roba sus suspiros, aunque sea después de la muerte, ama mucho a su madre quien no ve desde que partió del pueblo a la ciudad, escribe casi diariamente a su fiel amigo Guillermo quien lo aconseja y responde cada vez que Werther podía escribirle
Al final Werther toma la mala decisión de suicidarse porque no puede ni podrá conseguir el amor de Carlota, nada más su bella amistad ya que esta se encuentra casada con un amigo suyo. Arreglando todo antes de tomar la decisión dejo muy claro como quería que todo ocurriera después de su muerte. Y así termina tristemente esta historia, me gusto mucho porque es un  amor que busca siempre lo mejor para ella, cosa que hoy ya casi no se ve es un amor puro aunque no pueda estar junto a ella, siempre le deseo lo mejor de lo mejor.





jueves, 28 de julio de 2011

Control de lectura "Dama de las camelias"


FICHA DE ANALISIS LITERARIO (NARRATIVA)

I- DATOS GENERALES

1- Titulo de la obra: la Dama de las Camelias

2- Autor: Alejandro Dumas

2.1- Noticia biográfica: Alejandro Dumas hijo nació el 28 de julio de 1824 en París (Francia). Era hijo natural del escritor Alejandro Dumas y de una de sus muchas amantes, la modista Marie-Catharine Labay. Hasta los siete años no fue reconocido por su famoso progenitor.
En su adolescencia y harto de las burlas de sus compañeros por ser hijo ilegítimo, abandonó los estudios y comenzó a llevar una vida libertina que a la larga le produjo un conflicto moral por sus inherentes principios éticos de carácter mesurado que le condujeron a desarrollar su literatura con un propósito moralista.
El libro más importante de Dumas hijo es "La Dama De Las Camelias (La dame aux camélias)" (1852), un título inspirado en Marie Duplessis, que sirvió de base para múltiples películas y para la famosa ópera de Giuseppe Verdi "La Traviatta".

3- Época, escuela o movimiento literario: El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas.
Se desarrolló en la primera mitad del siglo XIX, extendiéndose desde Inglaterra a Alemania hasta llegar a países como Francia, Italia, Argentina, España, México, etc. Su vertiente literaria se fragmentaría posteriormente en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el Decadentismo o el Prerrafaelismo, reunidas en la denominación general de Posromanticismo, una derivación del cual fue el llamado Modernismo hispanoamericano. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y la música. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo XX, el Surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos de la exaltación del yo.
Características:
El Romanticismo es una reacción contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y el Clasicismo, y favorecía, ante todo:
  • La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento.
  • La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta como demiurgo.
  • Valoración de lo diferente frente a lo común lo que lleva una fuerte tendencia nacionalista.
  • El liberalismo frente al despotismo ilustrado.
  • La originalidad frente a la tradición clasicista y la adecuación a los cánones. Cada hombre debe mostrar lo que le hace único.
  • La creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los dioses de Atenas.
  • La obra imperfecta, inacabada y abierta frente a la obra perfecta, concluida y cerrada.
4- Contexto histórico del momento en que fue escrita la obraLa dama de las camelias (primera publicación en 1848) es una novela firmada por Alejandro Dumas (hijo). Esta obra está inspirada en un hecho real de la vida de Alejandro relativo a un romance con Marie Duplessis joven cortesana de París que mantuvo distintas relaciones con grandes personajes de la vida social. La novela pertenece al movimiento literario que se conocería como Realismo, siendo de las primeras que formarían parte de la transición del romanticismo

II- ANALISIS DE FORMA

1-Estructura de la obra: la obra se divide en 27 capítulos

2- Formas elocutivas

 2.1- Descripción

2.1.1- Cronografía: Al cabo de seis semanas, había relegado al olvido al conde, definitivamente sacrificado.

2.1.2- Topografía: En el fondo se alzan, envueltas en anchuroso rayo de sol, infinidad de casitas blancas, de tejados encarnados, y fabricas que, despojadas por la distancia de su carácter comercial y nada poético, son admirable complemento del paisaje.

2.1.3- Prosopografía: En vez de ojos solo quedaban dos negros agujeros, habían desaparecido los labios y los blancos dientes estaban apretados unos contra otros. Los largos y negros cabellos, ya lacios, estaban pegados a los sienes y velaban un poco las verdes cavidades de las mejillas; a pesar de todo, reconocí en aquellas descompuestas facciones el rostro blanco, sonrosado y alegre que con frecuencia había visto.

 2.1.4- Etopeya: Nada más natural, Armando: tú mismo me habías asegurado que no era posible encontrar en el mundo un hombre más honrado que tu padre.

3- Manejo del tiempo

3.1- Interno- Tiempo dentro de la obra: se divide en 27 capítulos.

3.2-Externo- Tiempo en que se da la obra: 1845

4- Dialogo en la narración

4.1- En forma directa: --- ¡Cómo! ---exclame---. ¿Margarita Gautier ha muerto? ---Si, señor. ---¿Cuándo? ---Hace unas tres semanas, según creo.

viernes, 22 de julio de 2011

Bitácora

Lunes 18 al 21 julio
Aprendimos a descomponer poemas
Aprendimos que de los poemas se descomponen varias cosas como:
Tipo de poema
Tipo de verso
Segun el número de silabas
Segun la útima palabra
Rima
Rima Consonante
Rima Asonante
Libres
Ritmo: (segun el número de versos que tenga el poema)

viernes, 15 de julio de 2011

Bitácora

Lunes 11 al 14 de julio
Repaso del Diptongo, hiato para la introducción del tema del verso en la clase de Lenguaje y Lingüística

miércoles, 6 de julio de 2011

Control de Lectura "La Odisea"

Control de lectura de “La odisea”
Fecha: 5 de julio del 2011
Tipo: Respuesta Breve
Instrucciones: conteste adecuadamente las proposiciones que se le presentan. Puede hacer uso del libro.
1.      El argumento de la obra.
2.      El nudo de la obra.
3.      Tema principal y otros a que se hace mención la obra.
4.      Personaje principal de la obra. Descríbalo externa e internamente.
5.      La personalidad de Telémaco y Penélope.
6.      Dioses y semidioses griegos que participan en la obra y escriba también los dioses a favor y en contra del personaje principal.
7.      Comente la forma en que actúan los dioses del Olimpo.
8.      Argumento de porque es un obra mitológica.
9.      Cosmovisión de los griegos a través de la obra.
10.  Comentario personal de la obra.
DESARROLLO:                                                                                                                                                                                                                                      
1.      Habla sobre los esfuerzos de un héroe llamado “Odiseo” por llegar a su país, a una isla llamada Itaca y llevar a su esposa e hijo. La razón por la cual el no podía regresar a su hogar si no después del vigésimo año, era porque él y sus compañeros cometieron muchos infortunios como el de comerse las vacas del sol y haber segado al ciclope Polifemo hijo del dios del mar Poseidón, por otro lado atenea hija de Zeus lo ayudo acompañándolo durante todo el viaje, pues Odiseo se encontró con una serie de criaturas metodológicas, de las cuales no podía escapar sin la ayuda divina. El sueño de Odiseo era llegar a Ítaca para matar a los pretendientes de su esposa  y lo cumplió con la ayuda de su hijo Telémaco, el porquerizo eumeo y su padre los cuales después hicieron las paces con todo el pueblo de Ítaca.
2.      El nudo de la obra esta cuando Odiseo quiere regresar a casa pero no puede porque los dioses no lo dejan.
3.      Tema principal: Regreso de Odiseo a casa. Otros temas: la valentía, la perseverancia, el bien y el mal, la fidelidad, la venganza, la lealtad, la amistad, la mitología.
4.      Odiseo. Externamente: musculoso, alto, opuesto, cabello negro ensortijado. Internamente: valiente, astuto, carácter decidido, discreto y vengativo.
5.       Telémaco: valiente hijo que sale a buscar a su padre cuando la situación con los pretendientes ya está de buen tamaño
6.      Penélope: Leal esposa acosada por pretendientes que le quieren casar por interés.
7.      Los dioses actuaron de dos formas una de las formas fue que le ayudaron mucho a Odiseo en el trayecto del viaje y otra de las formas que actuaron fue de una manera negativa porque fueron rencorosos y vengativos
8.      Los dioses actuaron de una forma directa e indirecta en la vida de Odiseo, unos para ayudarle y facilitarle la llegada a su hogar, otros para impedírselos.
9.      Los dioses eran los que gobernaban y región el universo y todas las cosas que pasaban o sucedían en este.
10.  Fue una obra un tanto enredada, y quizás se me dificulto un poco más porque casi no me gusta mucho la historia griega. Pero es entretenida y deja un mensaje.

martes, 5 de julio de 2011