Bitácora

Lunes 27 al 30 de junio

La narrativa, comentar sobre un pequeño cuento llamado: Una Elfina de Pompeyo del Valle

Bitácora

Lunes 27 al 29 junio
Discutiendo el tema La Narrativa, leyendo pequeños cuentos

Ficha Teatral

Ficha de análisis para una obra teatral

Nombre de la obra: Al diablo con el diablo!

Autor: Carlos Llopis

Pequeña biografía: Nació  en Madrid en 1912 y murió en la misma ciudad en 1970. Fue un dramaturgo  español muy popular que cultivó sobre  todo el género de la comedia sofisticada de tono burgués.

Fue coetáneo de los autores Miguel Mihura y Enrique Jardiel Poncela, y aunque no tan famoso como ellos, en su época sin embargo, estrenó obras muy aclamadas por el público. Entre ellas: “¿Qué hacemos con los hijos?”, “Lo que no dijo Guillermo”, “ Ni Margarita ni el diablo!”, “El Amor tiene su Aquel”, “Mi Mujer, el Diablo y Yo”, “La Cigüeña dijo Si” y “ Nosotros, Ellas y el Duende”. Algunas de estas obras fueron adaptadas para el cine.

A – ASPECTOS DE GÉNERO

Género y subgénero:

Fecha en que se estrenó:  Mayo 26, 2011

Unidad de tiempo: Época actual     

Unidad de lugar: Residencia de Jorge Altamirano

B – ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS

Descripción del escenario: Es una sala muy elegante con un mini bar, iluminación adecuada

Vestuario: Vestimenta elegante, a la moda formal

Empleo de luces: En ciertas escenas se iluminaba más, pero en la mayor parte de la obra fue empleada lo suficiente

C – ASPECTOS EXTERNOS

Partes en que se divide: actos y escenas: II actos y cinco cuadros en total

Planteamiento: presentación, nudo y desenlace

Se trata de un Conde que esta decidido a suicidarse
Llega el Diablo y le propone conquistar a una bella joven que aparece de la nada
Se casa con esta joven y la verdad nunca sale a relucir ante los ojos del Conde, que el "Diablo" no es el Diablo sino el tío de la joven bella

D – ASPECTOS INTERNOS

Argumento: Un joven millonario que esta desconsolado por un mal amor 

Temas: Amor, amistad, interés

Personajes: principales, secundarios y de fondo
Conde, Diavolo y la bella joven
Amigo, Sirviente
Amistades de el Conde

Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena 

Acto II: Cuando Jorge queda a solas con Margarita y la ve fijamente a los ojos y se da cuenta que a su lado puede estar la felicidad.

 

E – ASPECTOS DEL LENGUAJE

Niveles del lenguaje utilizados: Muy cultos

F – ASPECTOS MORALES

Vicios de la sociedad que representa la obra: Alcohol y Cigarrillo

Moraleja de la obra: No creer en todo lo que tienes al frente de tus ojos.

G – ASPECTOS VALORATIVOS

   Redacte un comentario personal sobre la obra

Pues es muy dinámica la forma en que convencen al Conde de no suicidarse y darse la oportunidad de conocer a alguien a pesar de su recién fiasco amoroso, y como se va desenvolviendo la obra es muy cómica y entretenida de principio a fin.

La Literatura y su relación con las Artes

La literatura es un arte, al igual que la pintura, la escultura, la música, porque todas en sí mismas buscan la esteticidad en la creación, o sea la belleza. La literatura busca la estética en el mensaje, logrando llevarnos a un mundo de fantasía dependiendo de la creatividad del autor, su dinamismo para entretenernos en la lectura y cautivarnos a no para de leer sobre algún tema, contándonos así cualquier ocurrencia, algo magistral es poder captar la imaginación que tuvo el autor al redactar un texto. Es así cuando uno siente esa pasión de seguir descubriendo que habrá más allá.

Bitácora

Lunes 20 al 23 Junio

Control de lectura, exposición sobre los Géneros literarios y hacer comentarios sobre temas  vistos en clase 

Control de Lectura

Memorias de un canalla

Comentar el titulo

Hace referencia a los escritos que dejo Mariné, confesando todas sus fechorias, malos actos, infidelidades dejando ver así todos sus delitos. He aqui cuando es descubierto por su hijo Eudoro y este lo llama así Memorias de un canalla

Argumento

Se trata de un trabajador de Banco que con artimañas logra escalar a un puesto ejecutivo. Logrando imponerse en la alta sociedad, incorporándose también a la política empezando así su fin, ya que aquí descubre que todos a su alrededor lo traicionan, lo cual lo deprime grandemente y es ahi cuando decide suicidarse.

Personajes:

Principales: 

Fredo Mariné

Eudoro Raudales

Secundarios:

Sulema Mariné

Raúl Mariné

Regina Mariné

Sergio Ariño

Dalia Ariño

Napoleón Ariño

Toña Dalmar

Cletonio Martel

Franklin Pirueta

Olga Yanes

Jaime Rodas

Luis Durán

Fondo:

Esther Raudales

Roger Dinata

Favio Lorenzo

Temas:

Amor, engaño, traición, odio, desprecio, venganza.

Lenguaje Connotativo:

"Mis manos trémulas, exploradoras de belleza, apartaron sus sedosas vestiduras, sus prendas íntimas fueron cayendo una tras otra en desorden, mientras nosotros nos tiramos envueltos en un abrazo eterno, maravilloso." ( Amaya, 2004, Pag.42)

Espacios:

Físicos: 

Banco Internacional

Ciudad de Tegucigalpa

Casa de Gobierno

Villa Edén

Hospital

Casa de los Mariné

Psicológico:

Estrés

Desilusión

Social:

Política

Motivación

Moraleja:

No debes ambicionar a más de lo que puedes lograr a alcanzar, ni tratar de menos a los demás. No creerte superior que tu prójimo.

Bitácora

Lunes 13 al 16 junio

Leer Memorias de un canalla. Discutir temas de la clase, y asignar exposiciones, ir al teatro a ver Al Diablo con el Diablo

Lenguaje Denotativo

El lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel que se emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con toda claridad, con el ánimo de ser entendido por sus oyentes; sin utilizar ningún tipo de simbología.

El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. Lo denota, lo nombra. Se encuentra en textos no-literarios. Éstas son algunas de sus características: Es más importante el significado que el significante. Su intención es transmitir información. Su lectura no puede cambiarse.

Ejemplo: Hoy asistimos al colegio y la primera, es la clase de matemáticas.

Es el uso común y práctico que hacemos del lenguaje. En otras palabras, es el lenguaje base que nos brinda referencias y datos directos, de hechos cotidianos, científicos, culturales, etc. Un teorema matemático o una noticia periodística son ejemplos claros del lenguaje denotativo.

Lenguaje connotativo

El lenguaje es uno solo, pero se habla de dos órdenes de significación, el primero es la denotación, una palabra quiere decir exactamente lo que es. Pero la CONNOTACIÓN, o el lenguaje connotativo (segundo orden de significación) se refiere particularmente a las diferentes acepciones que les damos a las palabras. Por ejemplo: la palabra CABEZA, es una parte del cuerpo humana, pero también es utilizada para decir: la cabeza de familia, la cabeza de la empresa.

Es el lenguaje que va más allá de lo meramente referencial y práctico. Lo connotativo es el lenguaje segundo, o expresivo, porque refleja el mundo interior del hablante. No sólo dice lo que dice, sino algo más. La literatura, la publicidad y las artes en general, utilizan fundamentalmente el lenguaje connotativo.

Literatura

Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la gente se relaciona con lo escrito. No es fácil separar, de todo lo que en una u otra forma se ha denominado "literatura.", un conjunto fijo de características intrínsecas. No hay absolutamente nada que constituya la esencia misma de la literatura. Literatura es cualquier texto que, por una razón u otra, alguien tiene en mucho. Éste término se refiere al papel que desempeña un texto en un contexto social, a lo que lo relaciona con su entorno y a lo que lo diferencia de él, a su comportamiento, a los fines a los que se puede destinar y a las actividades humanas que lo rodean.

Bitácora

Lunes 6 al 9 junio
Creación del blog de la clase, creación del blog persona y investigar términos

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Lunes 6 al 9 Junio
Presentación de los compañeros, crear blog de la clase y personal, investigar términos